Затримка мовного розвитку. частина I

1. спадкові хвороби
2. перебіг вагітності
3. Внутрішньоутробна і пологова гіпоксія
4. Наявність певних хвороб у дитини
5. Хлопчик - дівчинка
6. Дитина лівша чи правша

зміст:

Англійська родина, молодшому синові 30 років, а він не говорить.
І раптом, під час ленчу, він вигукує "Чай занадто гарячий!".
Всі кидаються до нього, радіють, що він заговорив.
А на розпитування: "Як же так?", Чують відповідь:
"Так раніше все в порядку було ..." (з анекдоту).

Напевно, кожна мама чула про затримку мовного розвитку (ЗРР) на прикладі знайомих, інші зіткнулися з цією проблемою зі своєю дитиною. Я ж зустрілася з подібними труднощами зі своїм старшим сином.

Здавалося б, все було в порядку: в 9,5 місяців син заговорив словами "мама, тато, потім, ще, дай, на, няу" (мяу - так він називав нашу кішку). Загалом, все було добре до його 1,5 років. Потім у сина з'явилася сестричка, а далі все закрутилося. Моя дитина говорив дуже активно, жестикулював і з виразними інтонаціями про щось розмірковував уголос. Ось тільки найчастіше (або майже завжди) своєю "пташиною" мовою. Чим далі в ліс, в сенсі за віком, тим сильніше ставали мої тривоги. Зрештою, в 2 рочки, при огляді перед дитячим садком, я поспілкувалася ні з одним логопедом, терапевтом, психологом, невропатологом та іншими представниками науки Гіппократа. Практично всі лікарі зійшлися на думці, що у моєї дитини ЗРР.

Передбачалося, що ця затримка повинна пройти з віком, особливо в сприятливій обстановці, яку майже всі лікарі пов'язали з дитячим садком. Але, як то кажуть, "довіряй, але перевіряй". Тому я стала читати розумні книги, відвідувати різні сайти. В результаті у мене намалювалася наступна картина.

У дітей з запізнілим розвитком мови існує різниця між розумінням мови і словесним озвученням. Вони правильно виконують різні прохання, за завданням показують предмети, картинки і т.д., але назвати їх не можуть.

При обстеженні поведінку таких дітей по-різному: одні довірливі, ласкаві, інші плачуть, треті вперто мовчать. Деякі неспокійно бігають з місця на місце і важко зосереджуються. Тому дуже часто неможливо за одне обстеження дати однозначний діагноз, адже таким же чином дуже часто ведуть себе і "нормальні" діти.

На ЗРР дитини (мається на увазі дитина до 3 років) впливають кілька факторів, які я розділила (як виявилося пізніше, винайшла колесо) на внутрішні і зовнішні.

До внутрішніх факторів я віднесла:

• деякі спадкові хвороби;
• особливості протікання вагітності;
• наявність гіпоксії внутрішньоутробної і родової;
• наявність певних хвороб у дитини;
• стать дитини;
• дитина - лівша чи правша;
• індивідуальні особливості дитини.

Тобто мова йде про фактори, які практично не залежать від дитини і які він отримав у спадок.

До зовнішніх відносяться такі чинники:

• стресові ситуації;
• присутність молодших братів-сестер (особливо з маленькою різницею);
• білінгвізм сім'ї;
• зміна місця проживання (один з різновидів стресу), дитячого садка;
• ще кілька параметрів.

Загалом, зрозуміло, що до зовнішніх параметрах можна віднести все те, що оточує дитину.

Тому, роблячи поправку на те, що мама не запускала розвиток дитини, займалася з ним, виховувала і приділяла йому увагу, перейдемо до самої проблеми. Для повноти картини пройдемося по кожному пункту, починаючи з внутрішніх факторів. Відразу зазначу, не всі причини можуть викликати ЗРР, але можуть сприяти тому, що дитині з тієї чи іншої причини важко вимовляти слова, звуки або ж вимовляти те чи інше слово.

До змісту

спадкові хвороби

Думаю, не треба говорити про те, що є ряд сімей, де з поколінь в покоління передається сліпота або проблеми із зором в тій чи іншій мірі. А погодьтеся, на слух визначити, як сказати букви а, о, у, р, ф, ж і інші, досить важко.

Далі перерахую деякі хвороби, найбільш відомі більшості з нас.

Здавалося б, все в родині здорові, але і у батьків з нормальним слухом зустрічаються діти з подібними проблемами. Багато батьків до пори навіть не знають, що їхні діти не говорять того, що у них знижений слух. При неповної глухоті дитина чує різні низькі звуки, як, наприклад, стукіт, і це вводить навколишніх в оману. Однак не завжди молоді батьки можуть визначити дані проблеми. Адже немовля реагує на звук, при наближенні мами мружиться і дивиться на неї, навіть видає якісь писки-звуки. Часто при частковій німоті чи приглухуватості буває важко визначити, що з дитиною щось не так, особливо, якщо він маленький, наприклад, йому ще немає і року.

При розладі слухового апарату у дитини часто виникають такі проблеми, як аграмматізма (словотвірні та синтаксичні порушення), дисграфія (Порушення письма) і дислексія (порушення читання).

• Патології ротової порожнини і, як варіант, патологія "вуздечки".

Часом передаються у спадок і з "непрямої лінії". Наприклад, двоюрідний дідусь був з короткою вуздечкою, про що майже не пам'ятають. Але у дитини зустрілася ця аномалія, і йому важко вимовляти не тільки букву "Р", а й ряд інших звуків, що в свою чергу позначається на якості мови. Добре, якщо на цей дефект звернули увагу лікарі, а якщо аномальний не явна? І мучиться дитина від того, що він не говорить зовсім або говорить погано.

Також утворенню мови перешкоджають розщеплення неба, мікторія, в деяких випадках аденоїдні розростання, і т.д.

• Спадкова затримка мови.

Найчастіше (майже в 2 рази) передається по лінії батька. Близнюки і двійнята також часто відстають в мовленнєвому розвитку (вони і без слів розуміють один одного, а решта світу "хай почекає"). При цьому ЗРР передається між поколіннями, не обов'язково послідовно, можливий стрибок через покоління.

• Епілепсія, судоми.
• Мігрені і алергії.

Тут можу лише сказати, що я сама здивувалася, коли почала вивчати причини даної проблеми. Проте, якщо подумати, то головні болі не викликають бажання базікати навіть у дорослих. Те ж можна сказати і про алергію та симптомах, які її супроводжують. Так чого можна чекати від дитини?

• Алкоголізм батьків.
• Самогубства або схильність до суїциду у батьків і родичів.
• Розумова відсталість.
• Видатні здібності до чого-небудь.
• Заїкання.
• Мала вага.
• Багато інших проблем з тілесним і психічним здоров'ям.

До змісту

перебіг вагітності

При ЗРР в анамнезі часто зустрічаються важкі пологи або ненормальне становище дитини під час пологів, що пов'язано з мікроскопічними крововиливами в мозок. Пізніше розвиток мови спостерігається також у недоношених дітей.

На перебіг вагітності величезний вплив багатодітній родині і і захворювання нирок, серцево-судинної, ендокринологічної та інших систем материнського організму.

Втім, що говорити про це. Зрозуміло, що здорова мама - це ідеал, але згадайте наш спосіб життя, екологію, стан здоров'я наших батьків (яке в силу технічного прогресу має тенденцію тільки погіршуватися), наше харчування, графік роботи (найчастіше перевантажений навіть для невагітної жінки) ... В Загалом, причини погіршення репродуктивного здоров'я ясні. До речі, часто чую від старшого покоління, що ось раніше і діти народжувалися здорові, і мами були здорові. Чесно, так і хочеться запитати: а що ж ви передали своїм нащадкам? З початку ХХ століття молоді жінки пережили війну, революцію, розруху. Їх дітям дісталася колективізація, потім Велика Вітчизняна війна, і знову розруха, голод. Що могли отримати наші мами в результаті? А якщо врахувати забруднення навколишнього середовища, повальне добриво полів пестицидами, смог над містами ... Загалом, наше покоління було вже не саме здорове. Так чого ж ще очікувати нашим дітям в результаті?

Тому не скидайте з рахунків особливості протікання вашої вагітності і стан вашого здоров'я, коли ви аналізуєте затримку мови свого чада.

До змісту

Внутрішньоутробна і пологова гіпоксія

Думаю, немає сенсу говорити про гіпоксії досить багато, так як про неї можна написати окремі статті, праці. Наслідком гіпоксії часто є певні порушення в ЦНС (центральної нервової системи), серцево-судинної, опорно-рухової системи (та ж дисплазія ), Гіпоксія впливає практично на всі органи і системи життєзабезпечення організму. Проблеми, пов'язані з ЦНС, можуть привести до того, що дитина недостатньо засвоює інформацію і не цілком може відтворити доросле мова. У таких випадках говорять про анарітріі (як варіанти - афазія, дизартрія, дислалія), тобто про нездатність до членороздільноюмови, при якій дитина довго не може вимовляти прості слова або вимовляє їх з порушенням вимови.

До змісту

Наявність певних хвороб у дитини

У групі ризику по ЗРР - діти з явними (і неявними) психічними порушеннями. Найчастіше це діти з помітними фізичними ознаками слабоумства, хворі на синдром Дауна. Найчастіше у них зустрічається тахілілія - ​​прискорена мова. Хворобливі зміни в ЦНС також бувають причиною затримки мови. У цій групі дітей визначали іноді ознаки перенесеного менинго-енцефаліту або залишкових явищ крововиливу в мозок при важких або передчасних пологах, рідше - внаслідок поствакцинальних енцефалітів.

Не меншою мірою аутизм може сприяти тому, що цілком нормально говорить дитині приписують ЗРР через його індивідуальних особливостей. Хоча він також може і не хотіти розмовляти.

Діти з порушенням ендокринної системи також часто схильні до ЗРР. Це діти з такими захворюваннями, як діабет, ожиріння, патологічний ріст і ін.

заїкання також сприяє ЗРР. Причому це може бути як спадкова хвороба, так і придбана в силу обставин.

Також сюди можна віднести і різні види шепелявості, такі як міжзубна, прізубная, бічна, свистячі, піднебінна, носова, гортанним і деякі інші, більш рідкісні.

Особисто у мене (по маминому роду) міжзубна шепелявість. Вона практично не помітна, але, іноді, при швидкої мови на моєму рідною українською мовою, вона дуже нагадує свистячі, коли звуки "з" і "з" стають особливо виразні. А пояснюється просто, у мене між 2 і 3 верхніми зубами є "дірка" в ширину зуба, як раз 3-ки. Причому це спадкова патологія, яка є у дуже багатьох моїх родичів по материній лінії.

Напевно, сюди слід також додати і гугнявість. Яка пояснюється фізіологією піднебінно-глоткового затвора або органічних змінах в носових просторах.

Іноді свого дорослого (!) Чоловіка я не розумію через його гнусавости, яка дуже нагадує "французьку" манеру розмови.

До змісту

Хлопчик - дівчинка

Існує думка про те, що хлопчики починають говорити пізніше дівчаток. Хоча офіційна медицина сперечається з цього приводу, але, тим не менш, в побуті навіть багато лікарів дотримуються цієї теорії.

До змісту

Дитина лівша чи правша

Деякі автори пов'язують ЗРР з левшеством. Не дарма праве і ліве півкуля відповідають за ті чи інші функції рук, ніг, пам'яті, мислення. І якщо наше суспільство, в основному, розраховане на більшість, тобто праворуких, то леворуким доводиться крім усвідомлення дійсності ще перенести дії правої руки на ліву. З віком це відбувається автоматично, але, тим не менш, хоча б частки секунд необхідні для даної операції. Внаслідок чого відбувається затримка як з діями, так і з їх озвучуванням.

При цьому важливим є і те, чи були в роду, як почав дитина розвивати ліву руку, праву, обидві; перенавчався чи на праву; в даний час переважає права, ліва або обидві руки розвинені однаково.

Продовження ...

Обговорення

Дуже зрозуміла стаття, дякую. Ми свої проблеми з промовою вирішили, коли до занять з логопедом додали ще й уколи Кортексин. Зараз ще залишилося поставити ш и с, але тут має бути все в порядку, з фізіологією для правильної вимови цих звуків все ок.

Шановні читачі.
Якщо у Вас виникли питання по моїй статті і є особисті питання до мене особисто, то мій ел.адресу вказано [email protected]. І ще, дуже прошу читати і другу частину, яка, можливо, частково відповість на Ваші питання.
Я орієнтуюся по Україні, де і до яких лікарів (або виконують їх функції, наприклад -невропатолог, психоневролог і психіатр є не у всіх містечках, але можуть в неокторие випадках замінити один одного. По Києву можу припустити куди і до кого і майже безкоштовно , наприклад в Охматдит. Решта країн можу лише припускати.
Наталія, перепрошую, не читала дуже давно повідомлення. Сподіваюся, що Ви вирішили проблему своєї сестри і племяница. На мій погляд, їй варто записати дівчинку в логопедичну групу (або садок). Більшого я не можу сказати, так як їй необхідно в будь-якому випадку обстеження фахівців, що не в моїй компетенції.

Доброго дня!
У сестри доньці 3 роки. Вона говорить тільки кілька слів: "мама", "баба", "мяу", "гав". Мама з нею постійно займається. Скажіть, будь ласка, що робити? Якщо можете, пишіть на мейл. Заздалегідь дякую. З повагою. Наталія

Ще раз повторюся, Ви молодець, що перечитали літературу, спробували самі подолати мовні проблеми сина. Ваша стаття допоможе багатьом батькам звернути увагу на мову своїх маленьких дітей, тому що існує стійке переконання "саме пройде".
На Вашому місці, я б не заглиблювалася в опис причин ЗРР, краще залишити це для логопеда, дефектолога або інших фахівців.
Про фразу-можна було написати так: "діти, що відстають в інтелектуальному і фізичному розвитку".

За літери, згодна, мій недолік.
За фразу -автор книги про ЗРР -Зееман. Хоча, знову ж таки, його книжка не була єдиною. З подібним "грубим" порівнянням я стикалася і в іншій ситуації, але ніяк не пов'язаної зі своїм сином. Тому і не здивувалася такому опредлеленію, яка як раз і не була моєю. Так, я в статті вказала, що я не маю медичного диплома. І в даному визначенні я нікого не хотіла образити, а "посередньому" людині таке порівняння цілком зрозуміло. І, повірте, перед тим, як відправляти до редакції я давала почитати не одній людині статтю для критики.
Ну, а щодо фахівців, то з 5 логопедів тільки два цікавилися анамнезом роду і протіканням моєї вагітності і пологів, причому були фахівці отнють не з простих поліклінік.
Ще, якщо Вам не важко, не могли б Ви тоді відповісти, наскільки "шкідлива" або "корисна" дана стаття (не вважайте напрашіваніем на комплімент :)).

За літери, згодна, мій недолік.
За фразу -автор книги про ЗРР -Зееман. Хоча, знову ж таки, його книжка не була єдиною. З подібним "грубим" порівнянням я стикалася і в іншій ситуації, але ніяк не пов'язаної зі своїм сином. Тому і не здивувалася такому опредлеленію, яка як раз і не була моєю. Так, я в статті вказала, що я не маю медичного диплома. І в даному визначенні я нікого не хотіла образити, а "посередньому" людині таке порівняння цілком зрозуміло. І, повірте, перед тим, як відправляти до редакції я давала почитати не одній людині статтю для критики.
Ну, а щодо фахівців, то з 5 логопедів тільки два цікавилися анамнезом роду і протіканням моєї вагітності і пологів, причому були фахівці отнють не з простих поліклінік.
Ще, якщо Вам не важко, не могли б Ви тоді відповісти, наскільки "шкідлива" або "корисна" дана стаття (не вважайте напрашіваніем на комплімент :)).

Можна поцікавитися в якій книзі є ця фраза? Дебільність-одна з ступенів олігофренії. Олігофренія-стійке ураження пізнавальної діяльності в результаті органічного ураження головного мозку, що виникло в пренатальний період, або до 3-х років. Крім того, в якій книзі написано "як сказати букви а, про ..", кажуть звуками, а не літерами, букви-знаки, кіт. на листі позначають звукі.Прекрасно, що Ви перечитали безліч літератури, але перед публікацією краще було б звернутися до фахівця за консультацією.

Курочку: у перервемо "ахінея" якраз була взята з одного дуже шанованого логопедами підручника. Хоча, якщо Вам не подобається саме така постановка, то хотілося б почути як саме було б правильно написати?
Прискіпливої: :) син заговорив за місяць до 3 років. Ще потрібно працювати, але зрушення пішли величезні. Заодно почала говорити донька. Так, що Левеня ще й учителем став, що йому дуже останнім часом подобається.
З приводу, що робити: що саме Вас цікавить?

а що робити? ваш син заговорив? ви забули кінець статті дописати ?!

"Недоумкуваті діти з помітною фізичної дебильностью" - це де Ви таку ахінею вичитали? Невже на сайті немає кваліфікованого логопеда або корекційного педагога, щоб виправляти такі ляпи.

Гарна, ознакомлющая стаття. Особисто для мене стало більш менш зрозуміло через яких фаторов страждає мова мого Ілько, хоча все і говорили, що він погано говорить через те, що він хлопчик. Залишилося тепер з'ясувати, як же допомогти дитині навчитися правильно говорити.

.

Коментувати можут "Затримка мовного розвитку. Частина I"