Психічні розлади у дітей

1. Розумова відсталість
2. Розлади розвитку шкільних навичок
3. Дитячий аутизм
4. гіперкінетичні розлади
5. Тікозние розлади (тики)
6. Нічний енурез
7. Енкопрез у дітей
8. Заїкання неорганічної природи

Найпоширеніші психічні розлади у дітей - дуже коротко.

Поряд із захворюваннями, що зустрічаються як у дітей, так і у дорослих (Шизофренія, афективні розлади, органічні розлади особистості, розлади сну і прийому їжі, страх, тривога) для дитячого віку характерні і специфічні психічні розлади у дітей, що починаються в перші роки життя - розумова відсталість, аутизм, порушення поведінки, заїкання, тики, енурез .

Розумова відсталість

Велика група патологічних станів з різною етіологією, що супроводжуються вродженим або придбаним в ранньому дитинстві (до 3 років) загальним психічним недорозвиненням зі зниженням інтелектуальних здібностей. Такі діти пізно починають сидіти, ходити, розмовляти, оволодіння шкільними навичками утруднено. Розрізняють легку розумову відсталість (дебільність), коли можливо оволодіння програмою допоміжної школи і нескладними спеціальностями, соціальна адаптація.

При помірній та тяжкій інтелектуальної недостатності (імбецильності) шкільне і трудове навчання неможливо. В цьому випадку необхідно формування навичок самообслуговування, догляд і нагляд родичів.

При глибокої розумової відсталості (ідіотії) практично відсутня мова, мислення і пам'ять, хворі ведуть чисто вегетативний спосіб життя, потребують постійного догляду.

Такі психічні розлади у дітей можна вилікувати. Всі зусилля спрямовуються на корекцію супутніх поведінкових розладів, максимально можливий соціальний і побутову адаптацію. Для стимуляції інтелектуальних здібностей використовуються різні рекомендації по спеціальному дієтичному харчуванню, рефлексотерапії .

Розлади розвитку шкільних навичок

При специфічних розладах навчальних навичок порушується придбання навичок письма, читання і рахунки внаслідок різних чинників. В результаті втрачається інтерес до навчання, знижується успішність, з'являються всілякі психологічні проблеми.

Необхідно диференціювати ці стани від розумової відсталості. У лікуванні на перший план виходить корекційна робота з дефектологом, логопедом, можуть застосовуватися стимулюючі і седативні засоби, рефлексотерапія.

Дитячий аутизм

Група загальних розладів розвитку, при яких спостерігаються якісні відхилення соціальної взаємодії (практично відсутня потреба в спілкуванні, в тому числі з рідними), а поведінка стає обмеженим, стереотипно повторюється.

Починається аутизм у віці до 3 років і сформувалися психічні розлади у дітей зберігаються і в зрілому віці. Часто аутизм супроводжується розумовою відсталістю. Лікування спрямоване на максимальну соціальну адаптацію хворих за допомогою поведінкової психотерапії , Занять з логопедом і психологом, трудотерапії, медикаментозної корекції.

гіперкінетичні розлади

Розлади поведінки, для яких характерним є ранній початок (до 5 років), неуважність, гіперактивність, імпульсивність. Такі діти непосидючі, розгальмовані, постійно бігають, хапають і розкидають потрапили під руку предмети, забіякуваті, схильні до нещасних випадків. Страждає формування шкільних навичок, порушується соціальна адаптація. При цьому серйозні психічні розлади у дітей відсутні.

Корекційна робота з гіперактивними дітьми спрямована на вироблення посидючості, здатності до концентрації уваги, застосовуються і трави, медикаментозні засоби, поведінкова психотерапія, фізичне виховання .

Надалі - в підлітковому віці і у дорослих такі порушення часто зберігаються і кваліфікуються як розлади особистості (Психопатії).

Тікозние розлади (тики)

тікозние порушення характеризуються наявністю мимовільних, швидких, повторюваних, неритмічних рухів або звуків, які зазвичай зусиллям волі можна на час придушити. Розрізняють рухові (миготіння, посмикування головою, плечима, чухання) і вокальні (крики, рохкання, лайки) тики. Посилення тиків спостерігається при стресі, перегляді телепередач, ослаблення - в спокійній обстановці, при концентрації уваги на об'єкті. Психічні розлади у дітей з тиками як правило не зустрічаються.

Лікування комплексне - нормалізація режиму, поведінкова психотерапія, медикаментозні засоби, рефлексотерапія. При наявності супутніх невротичних розладів тики, як правило, непогано піддаються лікуванню. Наявні органічні захворювання нервової системи і психічні розлади у дітей з тиками погіршують прогноз в плані ефективності лікування.

Нічний енурез

Збереження мимовільного сечовипускання в нічний час у дитини старше 4 років при відсутності захворювань сечовивідних шляхів та нервової системи. Нічний енурез може бути первинним (відзначатися з народження без формування досвіду охайності) і вторинним (коли контроль за роботою сечового міхура спостерігався не менше 6 місяців). При цьому психічні розлади у дітей відсутні, але часто відзначаються супутні невротичні порушення.

Лікування комплексне - режим, дієта з обмеженням рідини у вечірній час, використання медикаментів, домашній точковий масаж , Фізіотерапія, навіювання .

Енкопрез у дітей

Наявність повторної мимовільної або навмисної дефекації в не призначених для цього місцях у дітей старше 4 років при повторюваності не рідше 1 раз на місяць протягом більше 6 місяців при відсутності органічних захворювань, при яких можливо подібний розлад. Енкопрез часто поєднується з енурезом.

Лікування - поведінкова психотерапія з формуванням навичок охайності, виробленням відповідного рефлексу шляхом регулярного перебування в туалеті після кожного прийому їжі. Застосовується фізіотерапія, голкотерапія, точковий масаж, психотерапія.

Заїкання неорганічної природи

Невротичний розлад, що супроводжується порушенням ритму, темпу і плавності мови в зв'язку з виникаючими судомами м'язів, що беруть участь в мовному акті.
Виникає заїкання зазвичай у віці 2-5 років після психічних травм, затяжних конфліктних ситуацій, неправильного виховання.

Розрізняють клонічні (багаторазове повторення одного і того ж початкового складу) і тонічну (тривала зупинка мови на початку слова) форму заїкання. За ступенем тяжкості заїкання може бути легким, помірним і важким. Лікування - психотерапія, рефлексотерапія, трави, медикаменти, заняття з логопедом.

Як бачимо багато невротичні і психічні розлади у дітей можна успішно лікувати і без медикаментів, використовуючи рефлексотерапію, психотерапію, тривалу корекційну роботу з психологом, дефектологом, логопедом.