Сексуальне виховання дітей та підлітків - уроки в школах

1. Сексуальне виховання дітей: інфантильна сексуальність
2. Сексуальне виховання хлопчиків і дівчаток
3. Розвиток сексуальності людини
4. Ціна помилки в сексуальне виховання хлопчиків
5. Уроки сексуального виховання: пропаганда чи все-таки виховання?

Автор публікації: Яніна Буракова, дизайнер
Катерина Бондаренко, нейробіолог, педагог-психолог
Редактор: Тетяна Сосновська, педагог, психолог

У деяких країнах нікого не здивуєш уроками сексуального виховання в школах, де докладно розкриваються питання статевих стосунків. Від потягу до власне статевого акту. Розглядаються всі можливі варіанти, подекуди навіть пропонується вибрати свої гендерні ролі, спробувати на практиці різні форми відносин. Пропагують дітям гомосексуалізм на прикладі казок про щастя двох принців - замість традиційних закоханих принца і принцеси.

У Росії пропаганда гомосексуалізму заборонена, але раз у раз піднімається питання вибору статевої ідентифікації і, в більш масштабному сенсі, самого по собі статевої освіти і сексуального виховання підлітків. Причини очевидні: ранні статеві зв'язки, ранні вагітності. З якого віку про це говорити, якщо сьогодні рано, а завтра буде вже пізно? Чи потрібно і як говорити дітям про гомосексуалізм? Адже вони дивляться іноземні фільми, і питання у них неминуче виникають.

Якщо дитині повністю заборонити все, що пов'язано з сексуальністю, можливий зворотний ефект - передчасне підвищення інтересу у дитини до цих питань.

Щоб зрозуміти, наскільки травматичні помилки в сексуальне виховання і пропаганда гомосексуалізму серед дітей, потрібно представляти всю систему координат, в якій складається ця проблема для ще тільки розвивається дитячої психіки. Розглянемо всі складові питання, використовуючи знання тренінгу «Системно-векторна психологія» Юрія Бурлана.

Сексуальне виховання дітей: інфантильна сексуальність

Нам часто здається, що діти «все розуміють». Звичайно, вони з малих років бачать відносини батьків і повз них не проходять сцени з дорослих фільмів. Навіть в казках часто-густо пишуть про любов. Тільки не можна забувати один вирішальний факт: дитяча сексуальність інфантильна, у дитини немає потреби в самому сексуальному акті. Тому сексуальне виховання повинно бути спрямоване виключно на розвиток чуттєво-емоційної складової без акценту на фізіології.

Дитина не розуміє слово «секс», для нього це чуттєва, емоційна близькість. Навіть мастурбируя, дитина всього лише вивчає своє тіло, виявляє, що різні частини тіла мають різну чутливість. З бажання мастурбувати зовсім не випливає, що хлопчик готовий зв'язати це дію з дівчинкою. Дитячі ігри «в лікаря» також мають на меті лише вивчення відмінностей, а по суті, теж себе - чим я відрізняюся? Це свого роду перші уроки сексуального виховання, куди дорослі не допущені.

У дитини на рівні психіки немає «розуміння» фізіології процесу, навіть коли він повністю розрізняє стать оточуючих і давно вже бачив відмінності статевих органів у ровесників. Так, у нього є здогад, як все відбувається, але фізичної ПОТРЕБИ і БАЖАННЯ - немає. Природа подбала про цей механізм для всіх живих істот.

Якщо все ж дитина отримує інформацію про секс з усіма подробицями механіки процесу , То для його психіки це стає величезним стресом. Аж до зупинки його психосексуального розвитку. Особливо це небезпечно, коли джерелом інформації про секс стають батьки. Порушується базовий природний заборона на інцест. Звідси виникає сором і відторгнення. Підсвідомо дитина відчуває, що з батьками на ці теми говорити не можна, а його психіку захищає думка: «Мої батьки таким речами ніколи не займаються».

Сексуальне виховання хлопчиків і дівчаток

Навіть перша здогадка про ЦЕ викликає сильні емоційні переживання. Наприклад, коли дитина вперше чує матюк. (Матюки - це слова про сексуальне.) Батькам на хвилі цих дитячих емоцій дуже важливо не порушити формування у дитини уявлення про дорослих відносинах як про природний, суто інтимному продовження любові між чоловіком і жінкою. Помилка в цьому неминуче пункті сексуального виховання в значній мірі вплине на все подальше життя дитини і його уявлення про секс - або як про священний акті любові, або як про щось вульгарному, тварину.

А в доступній для розуміння формі, вже за це батькам не варто переживати, дитина отримає необхідну інформацію про фізіології статевих відносин від «більш просунутих» хлопчаків в школі, у дворі або в дитячому саду. Саме це найбільш правильний, природний, варіант отримання інформації «звідки діти беруться». Помилково думати: «Краще розповімо самі, поки не розповів сусідський хуліган Колька».

Великою помилкою є і те, що сексуальне виховання хлопчиків і дівчаток має відрізнятися, або те, що в школі необхідні заняття з докладними наочними схемами. Людська сексуальність, на відміну від тваринної злучки, процес суто інтимний. Коли будь-які відносини виносяться напоказ, вони знецінюються. Уроки сексуального виховання повинні займатися вихованням почуттів, але ніяк не механікою процесу.

З трьох років дитина (крім шкірно-зорових хлопчиків і дівчаток) починає відчувати сором неприкритих геніталій. Якщо цей сором «зруйнувати» показом, як дорослі дядечки і тіточко займаються «цією справою нехитрим», то не залишиться місця для розвитку чуттєвості, справжньою людської сексуальності як вона є. Адже сексуальність людини - це перш за все заборони, про які далі скажімо докладніше.

Коли не розвивається чуттєвість, втрачається інтимність сексуальності - вона зводить на рівень тваринної злучки, - тоді людина втрачає можливість повноцінного насолоди актом сполучення. Одна з цілей сексуального виховання дітей - зберегти і правильно розвинути відчуття сорому. В іншому випадку зіткнемося з тим, що людині соромно буде проявити ніжність, розкрити свої почуття, поділитися з партнером або навіть просто довіритися йому. А, наприклад, прилюдно займатися сексом або міняти партнерів як рукавички без будь-яких ніжних почуттів - не соромно.

Розвиток сексуальності людини

Пройшла вже не одна тисяча років з тих пір, як людська сексуальність відокремилася від тваринного процесу розмноження і перестала бути виключно продовженням роду. Сексуальність набагато більше, ніж механічний процес і різноманітність поз. Перш за все сексуальність людини - це почуття і, як не дивно це може здатися на перший погляд, обмеження. Ці фундаментальні закони вбудовані в психіку людини і регулюють не тільки самі сексуальні відносини, але і вся поведінка в суспільстві. Щоб саме суспільство зберігалося і відтворювало себе в майбутньому.

Чоловік табуйовано у прагненні до дітей і своєї статі. Жінка обмежена в поведінці сором'язливістю - щоб чоловіки не повбивали один одного, як тварини в боротьбі за самку. Кінцевим етапом розвитку людської сексуальності в цілому і сексуального виховання підлітків в кожному конкретному випадку можна вважати обмеження культурою. Культура обмежує не тільки дії, які можуть привести до загибелі, але дає додаткову можливість для насолоди - чуттєвість.

Тільки розвиток чуттєвості, як основа сексуального виховання, гарантує розвиток повноцінної сексуальності. Розвинена чуттєвість дає людині імунітет від вульгарності і допомагає створювати по-справжньому міцні, довірчі відносини. Відносини, засновані на емоційним та інтелектуальним близькості, душевному спорідненість, співпереживання. А саме потяг стає тією базою, на якій будується любов.

Для розвитку чуттєвості з раннього віку найбільше підходить класична література. Але привчати до неї дитини потрібно з дитинства. Це ідеальний інструмент для сексуального виховання дітей і підлітків, розвитку гарного смаку і уяви. Класична література, підходяща за віком, дає першу виставу про кохання, самовідданості, вірності, ніжності, інших високих почуттях, без яких любов втрачає свій сенс. Для дитини це куди більш сильні емоційні переживання, ніж можливі сексуальні контакти.

Особливо це важливо, якщо не вибудувана емоційний зв'язок з батьками і дитина не отримує життєво необхідного відчуття захищеності і безпеки в сім'ї. Або оточення залишає бажати кращого. В такому випадку книги можуть стати єдиним джерелом вірного напряму сексуального виховання, оточенням і в значній мірі захистити від лихої долі. А в нормі відчуття захищеності і безпеки, яке спочатку дитині дає мама, - це та основа, на якій відбувається розвиток заданих від природи властивостей. Тільки так сексуальний розвиток, як природний процес дорослішання людини, проходить природним шляхом без затримок.

Ціна помилки в сексуальне виховання хлопчиків

Можливо, дитина одного разу спитає у батьків, чому дядька цілуються. Щоб правильно відповісти, батьки самі повинні розуміти механізм формування цього потягу. Для цього необхідно розрізняти передумови вибору подібних відносин. Це знання знадобиться ще і для того, щоб уникнути критичних помилок в сексуальне виховання хлопчиків.

Думок існує безліч, але з математичною точністю причина гомосексуальних відносин пояснюється тільки на тренінгу Юрія Бурлана «Системно-векторна психологія». Забігаючи наперед, скажемо, що вступають в гомосексуальні відносини лише два типи чоловіків:

Тільки другі при певних особливостях розвитку і сексуального виховання, про які докладно розповімо далі, відчувають даний потяг до хлопчиків. Перші ж - позбавлені тваринної складової в психіці. Саме це дозволяє шкірно-зоровим хлопчикам «необмежено» використовувати сексуальність для збереження власного життя. Але вибір гомосексуальних відносин, що у одних, що у інших - не задана норма, а результат фрустрацій в анальному векторі або страхів - в зоровому .

При цьому гомосексуалізм - патологія більше соціальна, ніж індивідуальна. Дитина не може вибирати оточення для свого розвитку, не може в значній мірі вплинути на процес власного сексуального виховання і підліток. Навіть у дорослому віці без усвідомлення своїх справжніх бажань неможливо зробити самостійний вибір долі. Тому вважати чоловіків, які обрали такі відносини, винними у виборі - безглуздо.

Уроки сексуального виховання: пропаганда чи все-таки виховання?

Треба сказати, що самі по собі уроки сексуального виховання - це вже пропаганда сексу серед дітей та підлітків. Вони в принципі не потрібні. У школі має відбуватися виховання почуттів - на уроках літератури і мови, через загальну атмосферу в школі, галантно ставлення до дівчаток і т.д. Коли дорослий розповідає і показує дітям фільми про фізіологію сексу, дитина відчуває сильне внутрішнє переживання - сором. Недарма ще Фрейд вказав на травмуючий ефект спостереження дитиною своїх батьків при статевому акті.

Повертаючись до суті сексуального виховання, підкреслимо найбільш важливі моменти:

1. Сексуальність дитини до повного психічного і статевого дозрівання інфантильна, тобто спрямована на самого себе і не потребує партнера.
2. До пубертату дитина ще не готовий до цього дійства не тільки фізично, але, перш за все, психічно. Передчасна інформація про фізіологію статевого акту сприймається психікою дитини як щось неприємне, ганебне і навіть неприйнятне.
3. Надмірна запопадливість у спробах урізноманітнити і «поглибити» сексуальне виховання може серйозно негативно вплинути на природне психосексуальний розвиток дитини.
4. Розвиток чуттєвості, своєчасна напрацювання культурних обмежень - природна захист від раннього статевого життя , Пропаганди гомосексуалізму та інших негативних впливів.

Більш докладно про психіку людини і про те, як уникнути помилок у розвитку дитини, зокрема в сексуальне виховання, ви дізнаєтеся на безкоштовному онлайн-тренінгу Юрія Бурлана «Системно-векторна психологія» .

Продовження: «Статеве виховання підлітків: чому хлопчик стає геєм»

Коректор: Наталя Коновалова

Автор публікації: Яніна Буракова, дизайнер
Катерина Бондаренко, нейробіолог, педагог-психолог
Редактор: Тетяна Сосновська, педагог, психолог