Сьогодні на сторінках багатьох журналів і газет можна зустріти дифірамби на адресу «новітніх» ліків з області психофармакології, здатних швидко позбавити дорослого або дитини від різних відхилень у поведінці, настрої і т.п. Левову частку просування подібних «чудодійних» препаратів займає просування «ліків» для дітей наймолодшого віку, а також підлітків від «поганої поведінки», «надмірної активності», «нездатність вчитися» і т.п. На самому початку все виглядає досить розумно й переконливо. Хто стане заперечувати проти того, щоб повернути до нормального життя дитини, який зазнає труднощів?
Але мати Михайла Струкова. заперечуватиме і батьки Саші Денисової. теж будуть, як і сотні інших батьків по всьому світу. Тому що їхні діти не тільки не можуть вести нормальне життя завдяки так званим «дивовижним» ліків - через таких препаратів їх дітей більше немає з нами.
На Заході і в Європі практика постановки дитині психіатричного діагнозу в самому юному віці досить поширена. Зараз близько 20 мільйонів школярів по всьому світу мають діагнози так званих психічних розладів, внаслідок чого їм прописують як лікування стимулятори, фармакологічно подібні кокаїну (такі, як «риталін»), або потужні антидепресанти.
Психіатричні препарати, про які йде мова - це потужні речовини, що формують звикання. Нудота, блювота, важке ураження печінки, раптова відмова серця, серцева недостатність, діабет, ожиріння, внутрішні крововиливи, депресія, тупість, галюцинації, хронічний психоз, спалахи насильства, агресія, суїцид - ось лише короткий перелік офіційних побічних ефектів подібних препаратів на організм дитини .
А які ж тоді прямі ефекти цих же речовин, які просуваються виробниками ліків і очікуються їх споживачами?
Ситуація якраз і полягає в тому, що у психіатричних препаратів немає якихось інших «невидимих» ефектів, благотворно впливають на організм людини. Всі можливі наслідки впливу на організм дорослого або дитини будь-якого психіатричного препарату ніколи не будуть встановлені. Кожен раз ефект від того чи іншого препарату може бути різним навіть у одного і того ж людини. І все так звані побічні ефекти препаратів і є тими самими прямими ефектами.
У це важко повірити, але це факт. психіатричні препарати не схожі на звичайні 
медичні препарати - вони абсолютно нічого не виправляють. Вони дозволяють придушити, притупити емоції дитини, зробити його більш слухняним, поступливим, посидючим, але разом з цим, вони викликають незворотні хімічні процеси в молодому організмі, наслідки яких можуть бути фатальні.
В основі впливу антидепресантів і препаратів від дитячої гіперактивності лежить ідея про те, що препарат виправляє хімічний дисбаланс у мозку дитини. Але це є лише припущенням, оскільки до цих пір в світі не існує науково обґрунтованих доказів (результатів біологічних експериментів чи тестів), що підтверджують, по-перше, існування такого хімічного дисбалансу і, по-друге, що цей хімічний дисбаланс був виправлений в результаті прийому психіатричного препарату. Хімічний дисбаланс - це міф, активно підтримуваний лікарями-психіатрами, що дозволяє їм прописувати людям психіатричні препарати. Якщо коли-небудь який-небудь лікар-психіатр незалежно від рівня його регалій скаже вам, що твердження вище є неправдою, добийтеся від нього посилань на наукові статті або роботи (нема на підручники з психіатрії - на реальні наукові публікації), що підтверджують наявність в мозку дитини з гіперактивністю або дитини з депресією, хімічного дисбалансу. Нехай він не обіцяє надати вам такі посилання, а реально надасть. Даю вам гарантію - він ніколи цього не зробить. Неважливо, що він буде вам говорити - дивіться, що він буде робити. «Громадянська комісія з прав людини» вже кілька років намагається добитися від провідних психіатрів нашої країни посилань на подібні наукові публікації, але - безрезультатно.
Все це підводить нас до висновку, що кожен раз прийом психотропного препарату - це експеримент, наслідки якого можуть бути смертельні. Можливо, разовий або нетривалий прийом препарату від гіперактивності, наприклад, як скажуть деякі молоді матусі, чи не позначиться негативним чином на здоров'я дитини. Багато батьків, даючи дітям ліки «від поганої поведінки», спочатку можуть бачити разовий ефект - дитина наче оживає, стає більш уважним, слухняним і т.п. Але це лише видимість. Такий препарат по впливу схожий на наркотик - спочатку він викликає підйом душевних сил, настрою, але за цим неминуче настане спад. Батьки, побачивши спад, дають дитині препарат знову. Потім потрібно підвищення дози, а потім - більш сильний препарат. Наслідки прийому психотропного препарату в дитинстві, навіть протягом самого нетривалого часу, можуть проявитися самим несподіваним чином - у людини може різко погіршитися зір у віці 20-25 років, може з'явитися суперечливість мови, тремтіння кінцівок, імпотенція, безпліддя, викидні, діабет і т .п.
Але є ще одна особливість, яка не враховується при призначенні і прийомі психотропних препаратів дітьми. Психотропні препарати лише глушать симптоми реального захворювання або реальної проблеми дитини. Приклад з життя: хлопчик постійно вередує, коли робить уроки, через те, що у нього свербить пеніс, через що він також непосидючий. Мама веде його до психіатра, чи не спостерігаючи «інших» проблем, а психіатр, виписуючи дитині психотропний препарат, лише маскує реальний захворювання. Тепер в результаті прийому препарату дитина стала менш емоційним - він більше не вередує і не смикається - але пеніс від цього у нього не перестав свербіти. Тепер у дитини від прийому психотропного препарату притупилася емоційна реакція, з'явилися загальмованість і тупість. Тепер йому потрібен інший препарат «для коригування» неуважності. Тільки, коли цій дитині вилікували кандидоз, він, нарешті, перестав плакати ночами від безвиході, що його ніхто не розуміє - батьки думали, що у дитини ще і депресія в такому ранньому віці.
Це історія, що трапилася в одній московській сім'ї, якій пощастило мати в своєму найближчому оточенні компетентного педіатра. Лікар вирішив подивитися і знайти справжню причину дитячої неадекватності, а не списувати стан дитини на «психічний розлад».
Подивіться самі. У дитини проблема - він не може зосередити увагу на чомусь, непосидючий і втрачає речі. Причин цього може бути мільйон - починаючи від банальної проблеми з глистами або кандидозом і, закінчуючи недоліком певних вітамінів, неправильним харчуванням або просто тим, що дитина взагалі не розуміє вихователя або у нього конфлікт з однолітком, або в родині. Вихід тут - розібратися, яка проблема в тілі дитини (яку можна дійсно усунути за допомогою медичного лікування) або в його оточенні змушує дитину вести себе неадекватно. Напихати дитини психотропними препаратами - не вихід в даній ситуації. Але це вихід для батьків, які хочуть дуже швидко перетворити свою дитину в слухняну собаку, що не створює проблем в житті - не менше. Таких батьків, на щастя, не багато.
Є ще одна сторона питання, яка не береться до уваги споживачами психотропних засобів, особливо тих, хто довіряє лікарям-психіатрам. Коли психіатричний препарат випускається на ринок, то час його дослідження становить 7-8 місяців. За цей час в принципі не реально виявити всі можливі наслідки прийому препарату - такі дані можуть стати відомими лише після більш тривалого терміну застосування препарату - через 7-8 років - про це свідчать провідні медичні фахівці з усього світу. Таким чином, препарат виходить у продаж на ринок, коли немає достатніх даних про його безпеку.
Саме через це виникає ситуація, коли через кілька років використання «безпечного» препарату, його обмежують, забороняють до поширення або вносять до списку заборонених. Так, наприклад, антидепресант «Коаксил», кілька років тому вийшов на ринок Росії як «безпечний» і з мінімальними побічними ефектами, зараз заборонений до вільного продажу, оскільки російські наркомани виявили одну особливість «коаксила» - при внутрішньовенному введенні препарат викликає майже такий же «прихід» як героїн, а коштує набагато дешевше. Наркомани не знали про інший особливості препарату - він викликає згортання крові, що призводить до утворення тромбів і некрозу кінцівок (гангрену).
Або препарати для лікування так званого синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ). До речі, ці препарати вже кілька років дуже активно просуваються в нашій країні як досить безпечні для лікування дітей. Так ось, в Європі і в США після того, як даний вид препаратів продавався на ринку протягом десятків років, накопичилися тисячі свідчень про здатність таких препаратів викликати спалахи насильства, агресію, суїцидальні думки і суїциди, а також раптову зупинку серця. Тільки після того, як в результаті прийому препаратів від СДУГ в Штатах і в Європі загинуло кілька десятків дітей, відомствами з контролю за ліками було вирішено ставити на препарати від СДУГ так звані «чорні мітки» з особливими попередженнями про здатність цих препаратів викликати спалахи насильства, агресію, ураження серця і т.п.
Але до цього часу вже десятки сімей у всьому світі були зруйновані раптовою смертю або інвалідизацією дитини внаслідок прийому їм препаратів від СДУГ.
У Росії стан справ не так фатально, але зараз є небезпека повторення у нас в країні західного сценарію.
Як вийшло так, що психіатрія безперешкодно проникла в сім'ї в більшій частині світу так, що батьків можуть позбавити батьківських прав за те, що вони відмовляються давати дітям психотропний препарат, призначений шкільним психіатром? Психіатрія проникає в сім'ї через найбільш значимий і, мабуть, найбільш уразливий зараз в нашій країні суспільний інститут - через школу.
Саме через масове тестування дітей в школах, що виглядає по-началу як невинне, у дітей нібито виявляють наявність якихось відхилень від «нормального» поведінки або схильність до якихось речей. Причому, ще ніхто не прописав і не сформулював, які ж ці критерії «нормального» поведінки. Як можна на підставі питань: «Чи живуть разом твоя мама і тато?» Або «Чи не виникає у тебе бажання мати братика або сестричку?» Виявити наявність у дитини депресії або схильності до суїциду? Проте, саме на підставі таких опитувальників шкільні психологи рекомендують батькам звернутися зі своєю дитиною до «фахівця» або перевести дитину в корекційний клас на підставі нібито виявлених «відхилень». Фахівцем зазвичай є дитячий психіатр. У 80% випадків дитина, яка прийшла на прийом до психіатра, отримає рецепт на психіатричний препарат.
Найчастіше опитувальники лунають дітям на звичайних уроках, що, по-перше, займає час уроку, а, по-друге, батьки, а також вихователі і педагоги повинні добре розуміти, що психологічне тестування дитини без згоди батьків порушує ст. 24 Конституції РФ, в якій встановлена заборона на збір, зберігання, використання та поширення інформації про приватне життя особи без його згоди. Оскільки законними представниками неповнолітньої дитини відповідно до ст. 64 СК РФ є його батьки, без їх згоди ніхто не має права проводити збір, використання і поширення інформації про дитину і про його родину. Якщо ця конституційна вимога порушено, батьки мають повне право вимагати покарання тих, хто займається анкетуванням, вилучення самих анкет і знищення будь-яких документів, що містять почерпнуті з цих анкет відомості.
На перший погляд може здатися, що проблема з повсюдним тестуванням дітей в школах і спробою навішування на дітей психіатричних ярликів не так актуальна для нашої країни. Саме цю проблему обговорювали фахівцями на круглому столі «Діти і психотропні препарати», що пройшов у Москві 18 березня 2011 року.
Психіатри, педагоги, юристи, журналісти та громадські діячі зібралися, щоб сформулювати можливі рішення проблеми масового застосування психотропних препаратів до дітей в ранньому віці в нашій країні. На круглому столі були присутні: к.п.н., професор, завідувачка лабораторії Інституту національних проблем освіти Березовська Т.Ю., директор фонду допомоги аутичним дітям «Місто сонця» Терентьєва Т., к.ю.н., керівник департаменту громадської безпеки і права регіональної громадської організації із захисту прав жінок та дітей «Жінки нашого міста» Пухова Т.Б, д.м.н., чл. кор. Міжнародної академії інформатизації Овчинников Н.Д., професор Егозіна В.І., психолог Боровеева К., експерт офісу Уповноваженого з прав людини РФ Богданова Є.Б. та ін.
Учасники круглого столу сформулювали в якості можливих рішень означеної проблеми наступне:
Необхідно передбачити постійне інформування батьків через спеціалізовані і загальнодоступні видання про всі можливі наслідки звернення зі своєю дитиною до психіатра або психолога.
Необхідно повсюдне введення на законодавчому рівні наявність у всіх дитячих психіатричних закладах, в першу чергу, кваліфікованих вихователів, які допомагають вирішувати дітям їхні проблеми без застосування психотропних препаратів і поступове зниження до нуля прийому психотропних препаратів дитиною під наглядом кваліфікованих медичних фахівців в результаті використання ефективних медичних (НЕ психіатричних програм), педагогічних і виховних програм. Такий успішний досвід вже є в нашій країні.
Необхідно внести зміни до чинного законодавства РФ у сфері психіатрії за частиною відкритості для громадськості психіатричних закладів, особливо дитячих. Необхідно передбачити можливість проведення рейдів громадськості разом з представниками держави в такі установи на предмет виявлення необґрунтованого навішування дітям психіатричних діагнозів-ярликів (особливо, дітям-сиротам) і наслідків психіатричного лікування дітей.
Передбачити на законодавчому рівні можливість і структуру для оскарження висновків психолого-медико-педагогічної комісії (ПМПК). Це може бути, наприклад, повторне ПМПК, висновки якого замінюють висновки першого ПМПК.
Необхідно передбачити на законодавчому рівні наявність державної майданчики, на якій би досліджувалися на предмет ефективності всі існуючі і знову виникаючі методи альтернативної реабілітації дітей з психічними розладами без використання психотропних препаратів. Методам, які довели свою ефективність, необхідно давати можливість повноцінного їх використання в рамках експериментальних державних програм з подальшим виведенням їх на рівень державних.
Минулий круглий стіл - лише перша ластівка до вирішення проблеми застосування психотропних препаратів до дітей в нашій країні на громадському рівні. Але він вже дав надію в те, що ситуація в Росії не повторить те, що відбувається зараз на іншому боці земної кулі.
Тетяна Мальчикова, президент ГКПЧ Росії
Хто стане заперечувати проти того, щоб повернути до нормального життя дитини, який зазнає труднощів?
А які ж тоді прямі ефекти цих же речовин, які просуваються виробниками ліків і очікуються їх споживачами?
Як можна на підставі питань: «Чи живуть разом твоя мама і тато?
» Або «Чи не виникає у тебе бажання мати братика або сестричку?
» Виявити наявність у дитини депресії або схильності до суїциду?
