Чому дитина 2-3 років не говорить - як розговорити дитину-мовчуна

1. Тест на мову дитини 2-3 років - норми мови для цього віку
2. Отже, до 2-3 років малюк
3. Причини, чому дитина в 2-3 роки ще не говорить
4. Медичні причини:
5. Звертаємося за допомогою до фахівців - яке обстеження необхідно?
6. До кого йти?
7. Що можуть призначити лікарі?
8. Заняття та ігри з дитиною-мовчуном - як розговорити малюка, який в 2-3 роки не говорить?
9. Які «інструменти» є у тата з мамою для занять з «мовчуном»?
10. Кращі вправи для мовних м'язів - робимо разом з мамою!

Дитина 2-3 років не розмовляє - чому, і що робити батькам?

Малюкові вже майже 3 роки, а його не розговорити? Така проблема сьогодні зустрічається досить часто. Мами нервують, панікують і не знають, куди «бігти». Що робити? В першу чергу - видихнути і заспокоїтися, зайві емоції в цьому питанні ні до чого.

Розбираємося в питанні разом з фахівцями ...

Зміст статті:

Тест на мову дитини 2-3 років - норми мови для цього віку

Мовчання дитини - це просто його особливість або все-таки пора бігти до лікаря?

Перш за все, слід розібратися, що саме повинен вміти малюк до цього віку.

Отже, до 2-3 років малюк

• Дії (свої і чужі) супроводжує (промовляє) відповідними звуками і словами. Наприклад, «чух-чух», «бі-бі» і ін.
• Практично всі звуки вимовляє грамотно. Мабуть, за винятком самих складних - «р», «л» і шіпяще-свистячих.
• Здатний назвати дію, предмети і якості.
• Розповідає мамі з татом казки, різні історії і читає міні-вірші.
• Повторює за батьками слова або цілі фрази.
• За винятком деепричастия з причастям, використовує в розмові всі частини мови.
• Словниковий запас вже досить великий - близько 1300 слів.
• Здатний назвати практично кожен предмет з картинки, що складається з 15 в середньому предметів.
• Запитує про незнайомих предметах.
• Складає слова в пропозиції.
• Відчуває мелодію, її ритм.

Якщо хоча б по половині пунктів ви, зітхаючи, ставите знак «мінус», є сенс проконсультуватися у свого педіатра (для початку).

Причини, чому дитина в 2-3 роки ще не говорить

Для мовчання малюка є чимало причин. Можна умовно розділити їх на «медичні» і «всі інші».

Медичні причини:

• Алалия. Дане порушення є грубе недорозвинення мови або ж і зовсім її відсутність через ураження конкретних центрів головного / мозку. Діагностикою в даному випадку займається невролог.
• Дизартрія. Це порушення - результат неполадок в роботі центральної нервової системи. З проявів можна відзначити нечіткість мови, недорозвинення дрібної моторики і обмежену рухливість органів мовлення. Найчастіше дана хвороба супроводжує ДЦП, а сам діагноз ставить логопед і тільки після тривалого спостереження за дитиною.
• Дислалия. Цей термін застосовують при порушенні вимови звуків - як одного, так і декількох. Виправляється зазвичай за допомогою логопеда з 4-х років.
• Заїкання. Найбільш відоме порушення, що збігається з періодом психічного активного розвитку і з'являється після переляку крихти або проблем в сім'ї. Виправляють цей «дефект» разом з неврологом.
• Поразка слуху. На жаль, при даній особливості мова оточуючих крихітка сприймає дуже погано, а при глухоті і зовсім спотворює слова / звуки.
• Спадковість. Звичайно, факт спадковості має місце бути, але якщо до 3-х років дитина так і навчився складати слова хоча б в прості речення, то причина для занепокоєння у вас є - слід звернутися до фахівця.

Інші причини:

• Зміни в Крохин життя. Наприклад, нове місце проживання, адаптація в д / садку або нові члени сім'ї. На час звикання малюка до нових обставин розвиток мови гальмується.
• Відсутність необхідності в мові. Буває й таке. Наприклад, якщо дитині спілкуватися абсолютно ні з ким, якщо з ним спілкуються вкрай рідко, або ж коли батьки все говорять за нього.
• Діти-білінгви. Такі діти часто починають говорити пізніше, тому що мама з татом розмовляють різними мовами, і освоїти відразу обидва дитині складно.
• Малюк просто не поспішає. Така ось індивідуальна особливість.

Звертаємося за допомогою до фахівців - яке обстеження необхідно?

Якщо, порівнявши «показники» мови свого малюка з нормою, ви знайшли привід для занепокоєння - значить, пора нанести візит докторові.

До кого йти?

• Спочатку - до педіатра. Лікар огляне малюка, проаналізує ситуацію і дасть направлення до інших фахівців.
• До логопеда. Він проведе тестування і визначить - який рівень розвитку і безпосередньо мови маляти. Можливо, для уточнення діагнозу він відправить вас до психоневролога.
• До лора. Його завдання - перевірка взаємозв'язку між затримкою мови і наявними проблемами апарату артикуляції (зокрема, укорочена під'язикова вуздечка і ін.). Після огляду і аудіограми лікар зробить висновки і, можливо, направить до іншого фахівця.
• До невропатолога. Кваліфікований фахівець після ряду процедур швидко визначить - чи є проблеми з його профілем.
• До психологу . Якщо всі інші варіанти вже «відпали», а причина так і не знайдена, то відправляють і до цього фахівця (або до психіатра). Цілком можливо, що все набагато простіше, ніж думає паніки мама.
• До сурдолог. Цей фахівець перевірить - чи немає проблем зі слухом.

В комплексну діагностику зазвичай входить огляд і вікове тестування (прим. - за шкалою Бейлі, раннього мовного розвитку, Денверський тест), визначення моторики лицьових м'язів, перевірка розуміння / відтворення мови, а також ЕКГ і МРТ, кардіограма і ін.

Що можуть призначити лікарі?

• Лікарська терапія. Зазвичай препарати в такій ситуації призначають психіатр або невролог. Наприклад, для харчування нейронів мозку або активізації діяльності мовних зон (прим. - кортексин, лецитин, когітум, нейромультівіт і ін.).
• Процедури. Для відновлення повноцінної роботи певних центрів мозку використовують магнітотерапію і електрорефлексотерапія. Правда, у останньої є ряд протипоказань.
• Альтернативне лікування. До нього можна віднести іпотерапію і купання з дельфінами.
• Педагогічна корекція. Тут працює дефектолог, який повинен відкоригувати негативні тенденції загального розвитку і запобігти новим відхилення за допомогою різних реабілітаційних заходів і в індивідуальному порядку.
• Логопедичний масаж. Вельми ефективна процедура, під час якої відбувається вплив на конкретні точки мочок вух і рук, щік і губ, а також мови дитини. Також можливе призначення масажу по Краузе, Приходько або Дьяковій.
• І, звичайно - вправи, які будуть виконувати вдома з малям його батьки.

Заняття та ігри з дитиною-мовчуном - як розговорити малюка, який в 2-3 роки не говорить?

Звичайно, покладати надії виключно на фахівців не варто: левова частка роботи ляже на плечі батьків. І робота ця повинна бути не щоденною, а щогодини.

Які «інструменти» є у тата з мамою для занять з «мовчуном»?

• Розклеюємо по всій квартирі картинки на рівні очей крихти. Це можуть бути звірі, мульт-герої, фрукти і овочі, і ін. Тобто, створюємо мовну середу, збільшуючи кількість місць в будинку, що стимулюють дитину до мови. Розповідаємо дитині про кожній картинці ПОВІЛЬНО (діти читають по губах), запитуємо про деталі, щотижня змінюємо картинки.
• Займаємося артикуляційної гімнастикою. Сьогодні на цю тему пропонується маса книг-посібників - вибирайте свою. Гімнастика для м'язів обличчя вкрай важлива!
• Розвиток дрібної моторики. Цей момент також важливий для розвитку мови, тому як центр мозку, що відповідає за моторику, межує з центром, що відповідає за мову. Як вправ підійдуть гри з просіюванням і пересипанням, ліплення, малювання пальцями, пошук іграшок, «потонули» в крупі, плетіння косичок, «пальчиковий театр» (в тому числі, театр тіней на шпалерах), будівництво з конструктора лего, і ін.
• Читайте книги! Якнайбільше, частіше і з виразом. Малюк повинен бути активним учасником вашої казки або вірші. При прочитанні коротких віршиків давайте можливість своєму малюку закінчити фразу. Улюблені дитячі книжки для трирічної дитини.
• Танцюйте з дитиною під дитячі пісні, співайте разом. Гра і музика, як правило - найкращі помічники для вашого мовчуна.
• Вчіть малюка «кривлятися». Можна влаштовувати конкурси будинку - на кращу пику. Нехай малюк розтягує губи, клацає язичком, витягує губи трубочкою і ін. Відмінна зарядка!
• Якщо ваша дитина розмовляє з вами жестами, м'яко поправляйте чадо і просите озвучити бажання словами.
• Зарядка для мови. Мажемо губки крихти варенням або шоколадом (площа повинна бути широкою!), А малюк повинен цю солодкість злизати до ідеальної чистоти.

Кращі вправи для мовних м'язів - робимо разом з мамою!

• Імітуємо голоси тварин! Розставляємо плюшевих звірів уздовж стіни і знайомимося з кожним з них. Важлива вимога - тільки на їх «мовою»!
• Вчимося посміхатися! Чим ширше усмішка, чим активніше м'язи обличчя, і тим простіше говорити букву «и».
• Беремо 4 музичних іграшки, по черзі «включаємо» кожну, щоб дитина запам'ятала звуки. Потім ховаємо іграшки в коробці і включаємо по одній - малюк повинен відгадати, який інструмент або іграшка звучала.
• Вгадай хто! Мама видає звук, який дитина знає (мяу, гав-гав, ЖЖЖ, кукуріку та ін.), А малюк повинен вгадати, чий це був «голос».
• Укладайте іграшки спати щовечора (та й денний сон лялькам теж не завадить). Перед сном обов'язково співайте лялькам пісеньки. Кращі розвиваючі іграшки для дітей 2-5 років.

Звертайте увагу - чи правильно вимовляє маля звуки. Чи не заохочуйте викривлення слів і звуків - відразу виправляйте чадо, і самі з дитиною не сюсюкати.

Також не варто використовувати слова-паразити і зменшувально-пестливі суфікси.

Сайт Colady.ru попереджає: інформація надана виключно в ознайомлювальних цілях, і не є лікарською рекомендацією. При виникненні проблем з промовою у дитини обов'язково проконсультуйтеся з лікарем.