Дитяча істерика. Як зрозуміти, що потрібно дитині?

1. Розуміти природу, причини і наслідки
2. Дитяча істерика як вибух емоцій. Зверни на мене увагу!
3. Дитяча істерика як спалах гніву

- Що робити з дитячими істериками?

- Підкажіть як поводитися під час істерик?

Питання про дитячі істериках досить багатогранний в силу того, що під це визначення нерідко підводиться дуже різну поведінку несхожих по своїй суті дітей.

Те, що називається в побуті дитячими істериками, може мати різні причини. А ми намагаємося знайти один рецепт на всі випадки життя і універсальний, загальний спосіб реагування для всіх дітей, що є в корені помилковою і неефективною тактикою.

Якщо придивитися до різних дітям під час істерик, то можна помітити, що кожен з них виражає себе по-своєму. Хтось істерить, валяючись на підлозі, хтось заходиться в крику. Є й такі, хто залазять на підвіконня, шантажуючи домашніх виходом у вікно. Інші реагують жорстокої агресією, інші влаштовують саботаж від безпорадності ...

І всередині при цьому ними переживаються різні стани - ненависть і озлоблення, образа через невиконаного батьками бажання, гнів у випадках, де в силу віку «не дотягує» до дорослого, відчуття безпорадності від неможливості змінити ситуацію, «сльози всередину», яких ми не бачимо ... При цьому бажання отримати, зробити по-своєму, вплинути таке сильне, що, не маючи в арсеналі іншого життєвого напрацьованого досвіду, інакше як дитячою істерикою, свого не доб'єшся ...

Як же розібратися в цій різноманітності дитячих істерик? Коли перериті тонни літератури, вислухані сотні порад, виходжу десятки форумів і нічого не допомагає? Перш за все зрозуміти, що то поведінка, яке ми приймаємо за дитячу істерику, - неоднорідне, що для кожної дитини воно має свої, індивідуальні причини.

Не поспішайте відразу обсмикувати дитини, насильно припиняючи істерику командно-авторитарними методами, і тим більше підвищувати на нього голос. Спробуйте проаналізувати, які почуття він відчуває.

Якщо дитина під час істерики стає агресивним, починає загрожувати батькам, грубити, погляд його стає металевим, холодним, то швидше за все він відчуває ненависть. А це, треба сказати, небезпечні ознаки, що вимагають серйозної психологічної роботи, яку ні в якому разі не можна відкладати.

Мова йде про дітей зі звуковим вектором . Це здібні діти, що володіють великим обсягом інтелекту, замислюються над дорослими філософськими питаннями, у них найбільший обсяг бажань. А це передбачає і найбільший егоцентризм, і найсильніші страждання від ненаполненного своїх бажань. В такому стані дитині складно впоратися зі своїми почуттями.

Тому такі спалахи агресії на ґрунті ненависті, часто помилково прийняті за дитячу істерику, дуже швидко стають неконтрольованими, і від батьків потрібно незвичайну самовладання, щоб з ними впоратися.

Перш за все, необхідно усвідомлювати, що це робота, і особливо з такими складними випадками, - це робота, в першу чергу, над собою. Це нашими внутрішніми станами ми формуємо стану наших дітей, в даному випадку несвідомо калічачи їх психіку.

Коли такий стан приймає неконтрольовані обертів, то коригувати його стає можливим тільки комплексними заходами, де без розуміння особливостей дитини і любові до нього не обійтися. Не йти на поводу у власного гніву і автоматичних реакцій - перше і необхідна умова. Ні в якому разі не можна підвищувати голос на таку дитину або принижувати його словом.

Розуміти природу, причини і наслідки

Покарання, обмеження і вмовляння в таких випадках мало чим допомагають, дитина їх просто не чує. Якщо такі спалахи взяли регулярний характер, то готуватися до них необхідно заздалегідь, ще до виникнення чергової дитячої істерики. Правильний підхід у вихованні такої дитини здатний вирішити і проблему зі спалахами ненависті, адже її корінь в незадоволеності базових потреб звукового дитини.

Розмовляйте зі своєю дитиною, спробуйте разом розглянути причини його станів. Звукові діти зазвичай добре сприймають пояснення їх природи через знайомство з особливостями звукового вектора, вони впізнають себе і це приносить полегшення.

Пояснюйте дитині, що вам не байдужі його стану і його життя, і що навіть коли він не справляється з собою, то навіть в ці моменти ви не думаєте про нього погано. Попросіть його ділитися своїми статками, навіть якщо вони не дуже хороші. Домовтеся разом побудувати мирну атмосферу в просторі, де ви живете, щоб він відчув і на собі велику частку відповідальності за світ у вашому домі.

Істотною підмогою буде надання йому з вашою допомогою своєї улюбленої справи до душі, де він зможе відчути на собі, що таке успіх як результат його інтересу, зусиль і розвитку. Таким дітям найбільше підходять заняття музикою, фізикою, робототехнікою, програмуванням. Все, що вимагає зосередження думки або пов'язане безпосередньо зі звуками.

Прищеплювати йому смак до гарної музики, літератури, кінематографу. Особливо йому підійдуть твори, де ставляться філософські питання буття і призначення людини. Акцентуйте увагу дитини на те, що ви не обмежуєте його в перегляді фільмів, а лише замінюєте то, що він дивився без розбору, на корисні і правильні для його розуму. Нехай він сам вибере те, що йому цікаво з того, що ви дозволяєте.

Що стосується проведення часу за комп'ютером, тут суть навіть не в тимчасові обмеження. Важливо розуміти, що інтернет це одна з можливостей розвитку дитини, просто потрібно чітко розділяти, яка інформація і заняття можуть принести користь, а які шкоду. Участь в фільтрації проглядається дитиною може бути необхідна.

Відчуваючи ваше розуміння і підтримку, дитина знаходить опору, а емоційний зв'язок між вами міцніє. Це наповнює його почуттям захищеності і безпеки, що виходять від батьків, знімаючи кореневу причину поведінки, сприйманого нами як істеричне.

Дитяча істерика як вибух емоцій. Зверни на мене увагу!

Що стосується наступного прояви неадекватної поведінки - це власне натуральна істерика як вона є, зі сльозами, криками і бурею емоцій. Такі реакції зустрічаються у надчутливих, емоційних дітей, що володіють зоровим вектором . І при правильному підході з них виростають самі чуйні і люблячі люди. Причому у малюків такого роду дитячі істерики найчастіше виражаються голосним плачем, який неможливо заспокоїти.

У підлітків зорові істерики стають більш складними, проявляючись у поведінці з демонстративно-видовищним підтекстом, закочуванням очей, заламування рук, симуляцією непритомності, голосним плачем. Нерідко супроводжує шантаж нанесенням собі ушкоджень. Своєю поведінкою вони можуть налякати оточуючих, їм навіть викличуть швидку. Але якщо придивитися, все це є театром одного актора, грою на публіку для залучення до себе уваги ...

У таких випадках необхідно розуміти, що глибинною причиною таких дитячих істерик найчастіше є страх, або чуттєве недорозвинення в силу різних причин. І покарання тут також не застосовується як і в першому випадку.

Від покарання або заборони на істерику дитина не перестане боятися. Тому ваша перша задача з'ясувати, де дитина отримала травму так, що встиг злякатися і висловив це істерикою. Це можна спробувати з'ясувати у самого дитини, де йому було страшно або коли найбільше буває страшно.

Однак діти часто не усвідомлюють свої страхи і не можуть їх сформулювати. Необхідно проаналізувати книги, які їм могли читати ви, ваші родичі, няні, вихователі ( http://inmyhouse.info/blog/ritova/rebenok_napugan/ ). Серед них не повинно бути казок про Колобка, Червону шапочку, Братів Грімм і будь-яких інших, де зустрічаються сюжети зі з'їдання кого-небудь. Ретельно відбирайте мультфільми і фільми, які дивляться ваші діти. Серед комп'ютерних ігор залиште розвиваючі, конструктивні теми без страшних пик і наздоганялівок з чудовиськами.

З'ясуйте, не лякав хтось вашої дитини бабкоежкамі, бабайками, Кащея і іншою нечистю. Діти, які влаштовують такого роду істерики, особливо чутливі до таких страшилок, а якщо вони ще й розповідалися на ніч, то дитяча істерика в недалекому майбутньому забезпечена.

Якщо дитина просить залишити на ніч включеним світло, підіть назустріч, не намагаючись по-старому вибивати клин клином.

Крім страху, причиною такого роду дитячих істерик, може бути недолік емоційного зв'язку з батьками, нестача відчуття любові.

В обох випадках, головним завданням дитячої істерики служить залучення уваги до своєї персони, яку не помічають, не люблять, якої не захоплюються. А персона ця усіма силами хоче бути в центрі уваги і, треба сказати, це її цілком нормальне природне бажання.

Треба розуміти, що якщо дитина істерить, це не означає, що він примхливий. Це означає, що він страждає і не може з собою впоратися без вашої допомоги. Тому найголовніша ваше завдання ще і ще раз - розуміти його стану зсередини. Без осуду і криків, зберігаючи самовладання і контролюючи власні підступають до горла емоції разом з бажаннями відлупцювати, обізвати, послати, заткнути і т.п. Це нічого не дає. Перевірено.

Так як же наповнювати бажання, що ховаються за демонстративної дитячою істерикою? Все стає зрозумілим, коли починаєш розуміти природу такого бажання. Так ось, наповнити бажання загальної уваги до своєї персони можна тільки одним способом ... Яким би ви думали? - Зосередженням своєї уваги і участі на ближньому. Як це зробити? Подивіться з дитиною фільм або спектакль «Поліанна», для закріплення ефекту можна і сам твір прочитати. Про що це? Про обнулення важливості своїх вимог перед величиною чужих негараздів. Переведення фокусу своєї уваги з своїх негараздів на іншу людину, його стану, на зовн ий світ, в співчутті е до ближнього.

Побачити того, кому гірше, ніж тобі, і допомогти йому - єдиний спосіб забути про свої страхи, про думки про нестачу уваги і любові до себе.

Щоб навчити дитину відкриватися зовнішнього світу і іншим людям, відвідайте з ним дитячий будинок, показавши, як живуть діти, у яких немає батьків, візьміть участь з ним у волонтерських проектах, де він зможе відчути радісне наповнення від спільно виконаної в команді завдання, відвідуйте фільми і спектаклі, які виховують почуття жалю. Занадто багато роботи? Так! Але щасливе, в майбутньому вдячно зігріваючий в пам'яті дитинство, і хороші внутрішні стану дитини в сьогоденні, стоять цих зусиль.

Дитяча істерика як спалах гніву

Наступний вид дитячої істерики, а вірніше вид емоції, яку ми помилково можемо прийняти за дитячу істерику - це гнів. Гнів і істерика - зовсім не одне і те ж, хоча ми мало їх відрізняємо друг від друга. Гнів з можливою спробою фізичного впливу властивий дітям з дуже сильною психікою.

Це вожді по природі . Від такого можна і в око отримати за зниження в ранзі або зневагу до його статусу ватажка. В цілому це адекватні, відповідальні за інших (молодших, слабких) діти. Спалах гніву може виникнути у них миттєво, але виникає вона не заради користі і не через порожнього капризу або впертості. Просто не треба намагатися ставити такого ватажка на неналежне йому місце - нижче себе, тобто повчати, вичитувати, радити.

Замах на його ранг, невіра в його сили впоратися з ситуацією «по-дорослому», зайва турбота, похвала зверху (наприклад «молодець, Вася») - це ті точки, на які не варто натискати, випробовуючи терпіння таку дитину. Сам по собі він і так до всіх толерантний і в загальному не агресивний, але обмеження його свободи можуть спровокувати бурхливу і миттєву емоційну реакцію, і навіть із застосуванням фізичної сили з його боку, навіть якщо ви - дорослий і явно сильніші його.

Довіряти йому і не боятися покладати досить відповідальності відповідно до його віком - найкраща тактика для ефективної взаємодії з ним.

Все це - лише невелика частка системних спостережень і відкриттів, отриманих на тренінгу по системно-векторної психології Юрія Бурлана.

Пам'ятайте, дитяча істерика - це небезпечно. Так як вона має властивість переходити в тенденцію і далі - в життєвий сценарій. Чи не правда, протягом життя, ми неодноразово мали можливість спостерігати істерики і емоційний шантаж у дорослих? Можна собі уявити, як складається життя у цих людей. У дітей ці стани ще піддаються коригуванню, і важливо встигнути це зробити до закінчення пубертатного віку.

Дуже інформативні статті про важких дітей і істериках з бібліотеки порталу по системно-векторної психології Юрія Бурлана, що дозволяють розкрити несвідоме дітей під час істерик, то, що ними живе в ці моменти. Це кардинально змінює ставлення до цього явища дитячої поведінки і дає сили не злитися, не впадати в паніку і контролювати істерику, виводячи її в нуль і направляючи подальший стан в правильне русло. Усвідомлення важливості емоційного зв'язку з дитиною заряджає бажанням почути і зрозуміти його стану. Ти ніби виявляєш в собі ті куточки душі, куди дитині не вдавалося достукатися раніше.

Пізнавайте себе і дітей, не пускайте їх внутрішні стану на самоплив - може, розсмокчеться, не пропускайте цей сигнал про те, що дитина збивається з правильного курсу розвитку. Вчіться разом з ним створювати атмосферу теплоти, взаєморозуміння і підтримки.

Стаття написана за матеріалами тренінгів з системно-векторної психології Юрія Бурлана

Автор: Асія Валітова