Фото - Луганский центр стоматологической имплантации

Маленький агресор або кілька слів про витоки дитячої агресивності - Магазин розвиваючих ігор та іграшок Розумна дитина

Купити книги про дитячу психологію >>

якщо малюк   поводиться агресивно   , То реакція більшості дорослих така: усунути подібну поведінку потрібно негайно, маленького агресора потрібно насварити, а іноді і покарати якщо малюк поводиться агресивно , То реакція більшості дорослих така: усунути подібну поведінку потрібно негайно, маленького агресора потрібно насварити, а іноді і покарати. При цьому самі батьки і вихователі часто в своїх виховних діях втрачають контроль над емоціями, що лише погіршує і без того непросту ситуацію. Перше і найважливіше при зіткненні з дитячою агресивністю - розібратися в її причинах, а в ідеальному випадку заздалегідь подумати про можливу профілактиці або заходи поступового подолання такої стратегії поведінки. Іноді маленький агресор поводиться так, прагнучи захиститися в момент небезпеки, іноді ми можемо стикатися з цілеспрямованим деструктивною поведінкою. До кожної з ситуацій потрібен індивідуальний підхід.

Більшу частину моделей поведінки дитина черпає, звичайно ж, в сім'ї. Якщо батьки демонструють агресивну поведінку по відношенню один до одного, то і дитина починає вважати таку модель прийнятною і природною для себе. Але не варто вважати, що в зайвої агресивності маленького члена суспільства можуть бути винні тільки батьки. Не меншу роль у формуванні зразка поведінки в тій чи іншій ситуації грають однолітки. Якщо Ваш малюк в саду або у дворі часто бере участь в іграх, побудованих за принципом «Хто сильніший, той і правий», то він так само може обирати і поза грою агресивну стратегію поведінки. Дитина може також черпати приклади агресивної поведінки з комп'ютерних ігор або фільмів. Іноді зайва безглуздого, образливість і вибуховість можуть бути результатом становлення нервової системи. Але, дорослішаючи, малюк повинен усвідомлювати ступінь своєї відповідальності за агресивну поведінку.

Завдання батьків і вихователів - згладити труднощі емоційного розвитку дитини. Перший сплеск агресивної поведінки психологи зазвичай пов'язують з кризою трьох років . У цьому віці агресивність найчастіше носить захисний характер, малюк прагне позначити межі «свого», заявити про суверенність «Я». відбувається різке розвиток самостійності , Перебудова соціальних взаємин дитини. Навіть у спокійного і миролюбного малюка в цей час може проявлятися впертість і свавілля, надмірні ревнощі і негативізм.

Давайте розглянемо найбільш поширені причини виникнення агресивної поведінки поза подібних переломних моментів. Велика частина факторів, що сприяють появі агресивності, безумовно, буде стосуватися сімейного виховання дитини.

1. Занадто різка реакція батьків на невірні з їхньої точки зору вчинки дитини

2. Дисгармоничность відносин в сім'ї: це можуть бути конфліктні відносини між подружжям або між братами і сестрами малюка, між дітьми і батьками.

3. Ступінь контролю дій дитини і частота покарань. Дослідження показали, що у дітей, яких батьки часто і жорстко карали, ступінь агресивності надзвичайно висока. У той же час повна відмова від контролю дитячого поведінки призводить до розвитку у дитини рис асоціальності. Особливо згубно, коли обидва цих типу зустрічаються в одній родині, в якій старші не можуть домовитися про єдиному стилі виховання.

4. Втрачені емоційні зв'язки між дітьми і батьками, а також явна ворожість батьків по відношенню один до одного.

Наведемо приклад. Мама хлопчика 2-х років помітила, що син став вести себе дуже агресивно, перестав спокійно розмовляти, висловлював свої бажання і емоції тільки криком, бив її, а потім став обзивати. Мама Діми звернулася до психолога, щиро не розуміючи причин подібної поведінки. В результаті бесіди з'ясувалося, що протягом останніх місяців їх відносини з чоловіком зайшли в глухий кут і перетворилися у взаємний обмін претензіями. Більшість сварок відбувалося без участі Діми, тому його мама щиро вважала, що вона його оберігала і ці два факти ніяк не пов'язані.

5. Байдужість батьків до соціальних успіхів дитини, а також невимогливість. Надзвичайно важливо, щоб у малюка були свої, нехай і нескладні, обов'язки по дому.

6. Протиріччя між необхідним від дитини поведінкою і стратегіями поведінки, що демонструються батьками.

7. Використання в якості виховних засобів різного роду ультиматумів або погроз, особливо, якщо це стосується позбавлення любові і спілкування з батьками. Якщо при цьому батьки поводяться максимально байдуже і не відчувають співчуття, то можлива реакція дитини лише посилюється.

Агресивна поведінка може бути спрямоване не тільки на інших, як об'єкт для деструктивних дій дитина може вибрати і самого себе. Аутоагресія в самому крайньому своєму прояві може призвести навіть до спроб самогубства, в легшій формі вона проявляється в охоплює дитини тривозі, почутті відчаю і безвиході. Учень школи для «важких підлітків» дев'ятирічний Коля С. залишаючись один, регулярно завдавав собі різного роду рани і дрібні каліцтва: колов себе ручкою, прорізав на руці рани, ретельно приховуючи походження цих ран від дорослих.

Якщо проаналізувати всі можливі причини виникнення дитячої агресивності, то в основі їх лежить байдужість батьків до емоційного світу своєї дитини, небажання батьків розбиратися і аналізувати причини того чи іншого неправильного з їх точки зору поведінки. Дуже часто в бесіді з психологом такі хлопці зізнаються, що відчувають себе самотніми і непотрібними, говорять про відсутність підтримки з боку дорослих, не відчувають зацікавленості членів сім'ї їх успіхами і невдачами, багато хто відзначає погані відносини з одним або з обома батьками. Саме ці причини і змушують дитину озброїтися на батьків, а разом з цим і на весь світ, а також на себе. Скорегувати таку поведінку можна тільки, діючи системно, опрацьовуючи всі характерологічні особливості малюка, при цьому без роботи психолога не тільки з дитиною, а й з його батьками не обійтися. Головне завдання фахівця - допомогти дитині і його батькам відновити втрачений емоційний контакт.

Дуже велике значення має можливість вільного спілкування між батьками і дитиною. Висловивши «наболіле» без криків і агресії, дитина зробить перший крок до подолання агресивної моделі поведінки. Дорослі повинні пам'ятати, що дитина проявляє себе агресивно зовсім не тому, що він поганий, йому просто потрібна допомога, а він не знає, як про неї попросити. Агресивність в даному випадку - вторинне прояв збурений дитиною протесту. В основі цього почуття може бути страх або образа, приниження або біль, які в більшості своїй виникають через незадоволення базисної потреби в любові і необхідності бути потрібним іншій людині.

Певного роду терапією може стати перегляд мультфільмів, що супроводжується подальшим обговоренням поведінки різних його героїв. Адже іноді малюкові складно говорити про свої почуття від першої особи, а ось пояснити причини тієї чи іншої поведінки мультиплікаційних героїв простіше і цікавіше. Батькам краще не обставляти цю бесіду як спеціальне заняття і відкинути критичний і повчальний тон, щоб не викликати у малюка відчуття тривоги і нові прояви агресії.

Батькам корисно розіграти «неучасть» в творчому процесі. Наприклад, мама готує обід, а малюкові дає олівці або пластилін і просить що-небудь намалювати, зліпити. Отриману саморобку обговорюють, особливо, якщо дитина вибрав сюжетну картинку. Ця ж терапія допоможе і якщо малюка хтось образив, попросіть його зобразити свої переживання за допомогою будь-яких образотворчих засобів. Проговорите, що і як він робив в викликала у нього дискомфорт ситуації.

Агресивна поведінка - це дитячий крик про допомогу, заклик до уваги до свого внутрішнього світу, який страждає від проблем, що накопичилися в ньому руйнівних емоцій. Борючись за своє психологічне виживання і розуміючи, що самому йому не впорається, дитина, як уміє, намагається бити на сполох. Щоб запобігти виникненню стійкого агресивної поведінки, можна запропонувати батькам кілька рекомендацій:

1. Навчіть дитину брати відповідальність за власні вчинки, поясніть, що звалювати провину на інших - погано.

2. Розвивайте у дитини почуття емпатії по відношенню до дорослих і однолітків, навколишнього світу.

3. Вчіть малюка розрізняти свої почуття і настрій , Намагатися їх аналізувати і розуміти їх причини.

4. Навчіть дитину не тільки оцінювати своє власне емоційний стан, а й можливий стан «дитини-жертви», до якого він проявить свою агресію.

5. Розширюйте уявлення дитини про різні способи самоствердження.

6. Навчіть малюка вихлюпувати накопичилися негативні емоції більш мирними і прийнятними способами. Можна записатися в спортивну секцію або влаштувати битву подушками, порвати папір і т.п.

Купити книги про дитячу психологію >>


  • Зуботехническая лаборатория

    Детали
  • Лечение, отбеливание и удаление зубов

    Детали
  • Исправление прикуса. Детская стоматология

    Детали