Конкурс «Моя педагогічна ініціатива»
«Комп'ютерної проблеми не існує.
Є проблеми відносин
з однолітками і проблеми спілкування в сім'ї »
З.И Н. Некрасови
Відмінною рисою часу, в якому ми живемо, є стрімке проникнення інформаційних технологій в усі сфери життя.
Немає сумніву, що сучасні діти здатні із завидною легкістю оволодіти навичками роботи з різними електронними комп'ютерними новинками. Але головне, щоб наші діти не потрапили в залежність від «комп'ютерного друга», а цінували живе, емоційне людське спілкування і прагнули до нього.
Батьки часто скаржаться на відсутність у дітей інтересу до читання, до книг. Але трохи у нас знайдеться батьків, які поскаржаться на байдуже ставлення їх дитини до комп'ютера. Займатися спортом не умовиш, в поїздку за місто нерідко доводиться тягнути на аркані, зір погіршується, а постава, як у дідуся.
Звичайно, ніщо не замінить маленькій людині тепло спілкування, коли він «тиче в книжку пальчик» на колінах у батька або діда. Але у одного можуть бути справи, іншому потрібно відпочити, а дитині хочеться саме зараз задати купу питань. Ось і приходить на допомогу розумна іграшка. Розумна в тому сенсі, що вона вміє запам'ятовувати, відповідати і підказувати. Тут і відповідь на питання, чому діти так люблять спілкуватися з комп'ютером.
Тема зборів: «Комп'ютер і дитина - плюси і мінуси цього спілкування»
Мета зборів: Розширити інформаційне поле батьків про користь і шкоду занять дітей за комп'ютером.
хід зборів
I етап. Привітання
II етап. Обговорення проблеми:
- За результатами анкетування можна сказати, що в основному батьки поінформовані про комп'ютер, як про найближчого друга дитини, який заповнює все його вільне місце. Але є й інші сторони.
1) Питання до батьків
- Чим є комп'ютер для дитини?
Відповіді батьків.
- Комп'ютер є інтерактивним засобом.
- Комп'ютер - це універсальна іграшка, яка змінює призначення при зміні програми.
- Комп'ютер - додаткове педагогічне засіб розвитку дитини.
- Комп'ютер - многоваріатівность дидактичний матеріал.
2) Робота в мікрогрупах
Інструкція: зараз я вам пропоную попрацювати в групі і виявити всі «плюси» і «мінуси» впливу комп'ютера на дитину.
«+»
«-»
- викликає позитивний інтерес до техніки;
- розвиває творчі здібності;
- повністю захоплює свідомість дитини;
- усуває страх перед технікою;
- формує психологічну грамотність до оволодіння ПК;
- розвиває уяву, моделюючи майбутнє;
- виховує уважність, зосередженість;
- забезпечує оволодіння в швидкому темпі читанням, листом і т. д .;
- тренує пам'ять, увагу;
- розвиває швидкість дій і реакції;
- виховує цілеспрямованість.
- негативний вплив на фізичний розвиток;
- підвищує стан нервозності і страху при прагненні будь-що-будь домогтися перемоги;
- зміст ігор провокує прояв дитячої агресії, жорстокості;
- зобов'язує дитини діяти в темпі, що задається програмою;
- сприяє розвитку гіподинамії;
- знижує інтелектуальну активність;
- погіршує зір.
Висновок: проведена робота показує, ч то, комп'ютер здатний стати ефективним засобом розвитку дитини, але при цьому дуже важливо, що знаходиться всередині вашого комп'ютера, т. Е. В які комп'ютерні ігри грають ваші діти.
Фахівці виділяють наступні види комп'ютерних ігор:
- гри типу «убий їх всіх»
- гри - пригоди
- гри стратегічні, в яких потрібно приймати рішення
- розвиваючі ігри
- навчальні ігри
- гри діагностичні
- графічні, пов'язані з малюванням, конструюванням.
1. Ігри типу «убий їх всіх»
Слайди говорять самі за себе. Це ігри з войовничими сюжетами, калюжами проливається кров і горами трупів. Природно це все провокує спалахи гніву, зла і насильства у дітей.
Герої «стрілялок» і «броділок», як правило, мають кілька життів. І захоплений грою дитина, «проживаючи» за день кілька десятків життів, втрачає повагу до своєї власної, втрачаючи інстинкт самозбереження і притупляючи почуття небезпеки.
2. Ігри - стратегії
Формують внутрішній план дій, розвивають пам'ять, мислення, уява. Але психологи говорять про те, що такі багаторівневі гри особливо небезпечні для дітей. Психоемоційне збудження дитини підростає з кожним рівнем, приводячи до підвищення артеріального тиску, прискорене серцебиття, підвищення рівня адреналіну в крові, вимагаючи фізичної розрядки, нерідко з агресивною спрямованістю по відношенню до оточуючих.
3. Ігри - пригоди
Це ігри на основі мультиплікаційних фільмів. Вони дуже барвисті і емоційні, але тут необхідно теж бути насторожі.
Японськими лікарями були описані масові епілептичні припадки у дітей, які дивилися комп'ютерні мультфільми. Виявилося, що світлові миготіння на дисплеї нав'язують свій ритм корі головного мозку, викликаючи судоми.
4. Навчальні та розвиваючі ігри
Вони дуже емоційні, супроводжуються веселою дитячою мелодією або піснею. При їх створенні використані красиві яскраві фарби, які привертають увагу дітей. Вони дуже пізнавальними: діти отримують знання про навколишній світ, вчаться писати, рахувати. Відбувається розвиток творчих здібностей, розумових процесів.
Ми довели, що до вибору дитячої комп'ютерної гри або програми потрібно ставиться з особливою увагою, тому то як показують дослідження психологів в цій області дитина потрапляє в залежність від комп'ютера.
Виділяють «Фактори залежності»
Наявність вже трьох ознак свідчить про формування залежності, тому, батьки, знаходите час для спілкування з вашою дитиною.
Автор: Веселова Ольга Олександрівна, вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії МОУ ЗОШ № 1, місто Майкоп Республіка Адигея. Стаж роботи за фахом - 11 років.
Про себе: Учителем початкових класів працюю 11 років. Вважаю, що саме чітко спланована виховна робота створює відмінну грунт для здійснення плідної процесу навчання і виховання молодших школярів.
Наша республіка відрізняються мальовничою природою, тому своїми захопленнями вважаю активний відпочинок з сім'єю і друзями. Це поїздки в гори, різноманітні екскурсії, заняття рафтингом. Вільну хвилинку присвячую читання класичних творів.
Є активним учасником міських заходів:
- призер міського конкурсу професійної майстерності класних керівників загальноосвітніх установ «Самий класний класний - 2009»;
- переможець першої міської олімпіади серед педагогічних працівників в номінації «Початкові класи» 2010 р .;
- учасник Всеукраїнської акції «Єдиний методичний день».
фото автора Olga01
Презентація «Комп'ютер і дитина - плюси і мінуси цього спілкування»
Авторизуйтесь на сайті, щоб завантажити файл
Авторизуйтесь на сайті, щоб ви могли залишити свій коментар.
